Daniel Sol valora el aprendizaje de los ciervos contra los cazadores en un artículo en ‘The New York Times’

19 de junio 2017

Un estudio del que se hace eco el The New York Times destaca la importancia del aprendizaje en hembras de ciervo como recurso para evitar ser cazadas.

the new york times

La revista científica PLOS One publicaba el pasado 14 de junio un artículo del que el diario The New York Times se hacía eco al día siguiente, y donde el investigador del CSIC en el CREAF y experto en comportamiento y aprendizaje animal, Daniel Sol, hacía una pequeña valoración. El estudio destaca que un comportamiento cauteloso de las hembras sumado a la capacidad para aprender cuándo y dónde pueden estar los cazadores son dos elementos fundamentales para que las hembras de ciervo eviten ser cazadas y vivan más años que los machos.

Al final del artículo del The New York Times, Daniel Sol añade que el estudio también contempla otros motivos por los que las hembras de ciervo viejas son menos vulnerables a los cazadores, como cambios hormonales o la capacidad para ir hacia zonas más seguras . Sin embargo, Sol destaca la importancia de comprender cómo y en qué grado los animales se adaptan a través del comportamiento a los cambios ambientales. Y añade que “la percepción general es que el aprendizaje es sólo importante para los humanos, pero la verdad es que es crucial para muchos otros animales”.

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Fascinado por la singularidad de nuestra Tierra, he sido recientemente viajero por necesidad, y antes aprendiz de professor de Ciencias de instituto por vocación. Y aún antes, cuatro años de Biología Ambiental (2010-14) y cuatro más de Periodismo (2006-10), siempre en la UAB, que me han servido para ser técnico de comunicación al CREAF desde el 2 de diciembre de 2015.
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